TORIma Academia Logo TORIma Academia
Verme de ouvido (Earworm)
Artes

Verme de ouvido (Earworm)

TORIma Academia — Neurologia

Earworm

Verme de ouvido (Earworm)

Um verme de ouvido ou verme cerebral, também descrito como música pegajosa ou síndrome da música presa, é uma peça musical cativante ou memorável ou um ditado que ocupa continuamente…

Um verme de ouvido ou verme cerebral, também denominado música pegajosa ou síndrome da canção presa, denota um segmento ou frase musical memorável ou cativante que ocupa persistentemente a consciência de um indivíduo mesmo após sua reprodução ou discussão ter cessado. Imagens musicais involuntárias (INMI) freqüentemente seguem experiências com vermes, mas a designação INMI não se limita exclusivamente aos vermes; as alucinações musicais também estão incluídas nesta classificação, embora representem fenômenos distintos. Earworms são reconhecidos como uma forma predominante de experiência cognitiva involuntária. Terminologias alternativas frequentemente empregadas para caracterizar vermes de ouvido abrangem "repetição de imagens musicais" e "imagens musicais involuntárias". Umverme de ouvido ou verme cerebral, também descrito como música pegajosa ou síndrome da música presa, é uma peça musical cativante ou memorável ou um ditado que ocupa continuamente a mente de uma pessoa, mesmo depois de não ser mais tocado ou falado. Imagens musicais involuntárias (INMI) são mais comuns após vermes de ouvido, mas INMI como rótulo não se restringe apenas a vermes de ouvido; as alucinações musicais também se enquadram nesta categoria, embora não sejam a mesma coisa. Os vermes são considerados um tipo comum de cognição involuntária. Algumas das frases frequentemente usadas para descrever vermes de ouvido incluem "repetição de imagens musicais" e "imagens musicais involuntárias".

O termo verme de ouvido deriva como um calque da palavra alemã Ohrwurm. A aplicação inicial documentada em inglês aparece no romance Flyaway de Desmond Bagley de 1978, onde o autor reconhece explicitamente sua etimologia alemã.

Pesquisadores proeminentes que investigaram e documentaram esse fenômeno incluem Theodor Reik, Sean Bennett, Oliver Sacks, Daniel Levitin, James Kellaris, Philip Beaman, Vicky Williamson, Diana Deutsch e, de um ponto de vista mais teórico, Peter Szendy, entre vários outros estudiosos. Esse fenômeno é diferenciado da palinacose, um distúrbio neurológico raro caracterizado por danos no lobo temporal, levando a alucinações auditivas persistentes.

Ocorrência e mecanismos causais

A pesquisadora Vicky Williamson, afiliada à Goldsmiths, Universidade de Londres, conduziu um estudo não controlado revelando uma correlação entre vermes de ouvido e exposição musical. No entanto, também podem ser suscitados por experiências que ativam memórias musicais involuntárias, por exemplo, encontrar uma palavra associada a uma melodia, perceber breves fragmentos musicais ou experimentar uma emoção ligada a uma faixa específica. A compilação de músicas identificadas na investigação não apresentou padrões distintos, além de sua popularidade geral.

Uma pesquisa conduzida por James Kellaris indica que 98% dos indivíduos relatam ter tido vermes de ouvido. O fenômeno é observado com frequência comparável em mulheres e homens, mas os vermes geralmente persistem por longos períodos e provocam maior incômodo nas mulheres. A análise estatística de Kellaris propôs ainda que composições líricas podem constituir 73,7% das ocorrências de vermes de ouvido, enquanto peças instrumentais podem ser responsáveis ​​por apenas 7,7%.

Em 2010, um estudo publicado no British Journal of Psychology investigou especificamente esse fenômeno, com descobertas corroborando afirmações anteriores de que os vermes de ouvido normalmente variam de 15 a 30 segundos de duração e são mais prevalentes entre indivíduos com inclinação musical. Os vermes podem se manifestar em resposta à música categorizada como “positiva” ou “negativa”. Neste contexto, a música positiva refere-se a composições percebidas como alegres ou tranquilas. Por outro lado, a música negativa abrange peças caracterizadas por tons raivosos ou melancólicos.

A ocorrência de vermes não está exclusivamente associada à música lírica. Numa investigação experimental, Ella Moeck e seus colaboradores utilizaram exclusivamente composições instrumentais para verificar se a valência emocional (positiva ou negativa) de uma peça musical influenciava os vermes que ela gerava. Suas descobertas indicaram que todos os participantes relataram uma frequência comparável de vermes, independentemente da valência emocional da música, embora a qualidade subjetiva desses vermes fosse diferente. Especificamente, vermes originados de música com valência negativa induziram maior desconforto e se manifestaram com menor frequência em comparação com aqueles derivados de composições com valência positiva.

A Harvard Medical School relata que vermes podem ocasionalmente ocorrer simultaneamente com condições como transtorno obsessivo-compulsivo, síndromes psicóticas, enxaquecas, formas atípicas de epilepsia ou palinacouse - um fenômeno caracterizado pela percepção persistente de um som após sua cessação física. Vermes que persistem por mais de 24 horas podem indicar condições médicas subjacentes, incluindo acidentes cerebrovasculares (AVC) ou metástases cerebrais de câncer.

Estratégias de mitigação

Pesquisadores da Western Washington University descobriram que o envolvimento da memória de trabalho por meio de tarefas cognitivas moderadamente desafiadoras, como resolver anagramas, quebra-cabeças ou leitura, provou ser eficaz para acabar com vermes de ouvido e diminuir sua recorrência subsequente. Além disso, um trabalho acadêmico separado sugere que as composições melódicas frequentemente exibem estruturas rítmicas repetitivas, resultando potencialmente em reiteração perpétua, a menos que seja alcançada uma resolução climática para romper esse padrão cíclico.

Um estudo de 2015 conduzido pela Escola de Psicologia e Ciências Clínicas da Linguagem da Universidade de Reading indicou que mascar chiclete pode aliviar vermes de ouvido ao inibir o mecanismo de ensaio subvocal da memória auditiva de curto prazo ou de "trabalho", que está envolvida na criação e manipulação de imagens auditivas e musicais. Além disso, a introspecção quanto ao motivo de vivenciar uma determinada música tem sido proposta como estratégia. Outra solução recomendada envolve a identificação de uma "canção de cura" para interromper a música repetitiva. "Canções de cura" ou "melodias de cura" específicas também são reconhecidas como métodos para desalojar um verme de ouvido. "God Save the King" é frequentemente citada como uma escolha popular e altamente eficaz para esse propósito, assim como "Happy Birthday". Modificar a experiência auditiva da música, como ouvi-la em um andamento alterado, em um tom mais baixo ou em uma versão remixada (se disponível), pode servir como um antídoto. Além disso, tocar a música inteira do começo ao fim pode ser benéfico. Dado que os earworms normalmente consistem em fragmentos musicais, completar a composição completa pode interromper o ciclo repetitivo.

Casos dignos de nota

Jean Harris, condenado pelo assassinato de Herman Tarnower, supostamente desenvolveu uma obsessão pela música "Put the Blame on Mame", composta por Allan Roberts e Doris Fisher, depois de encontrá-la pela primeira vez no filme Gilda, de 1946. Ela contou que experimentou essa música regularmente por mais de 33 anos, até mesmo mantendo conversas enquanto reproduzia mentalmente a música.

Na cultura popular

A narrativa de Mark Twain de 1876, "A Literary Nightmare" (alternativamente intitulada "Punch, Brothers, Punch"), descreve um jingle persistente que só pode ser erradicado transmitindo-o a outro indivíduo.

Em 1943, Henry Kuttner lançou o conto "Nothing but Gingerbread Left", que apresenta uma canção projetada especificamente para minar o esforço de guerra nazista, levando à morte de Adolf Hitler. incapacidade de completar um discurso público.

O romance de Alfred Bester de 1953, The Demolished Man, retrata o protagonista empregando um jingle, intencionalmente concebido como um aborrecimento memorável e vexatório, para impedir que os telepatas acessem seus pensamentos.

O conto de ficção científica de Arthur C. Clarke de 1957, "The Ultimate Melody", apresenta Gilbert Lister, um cientista que inventa uma melodia tão profundamente cativante que cativa permanentemente seus ouvintes. O narrador, Harry Purvis, elabora a hipótese de Lister de que melodias poderosas ressoam com os ritmos elétricos inerentes ao cérebro. Lister se esforça para sintetizar uma melodia definitiva a partir de canções populares contemporâneas, buscando uma que se alinhe perfeitamente e, subsequentemente, domine esses ritmos neurais. Seu sucesso faz com que ele seja descoberto em um estado catatônico irreversível.

O conto de Fritz Leiber indicado ao Prêmio Hugo de 1959, "Rump-Titty-Titty-Tum-TAH-Tee", apresenta uma batida rítmica titular tão potente que rapidamente permeia todas as facetas da cultura humana, necessitando da criação de um contra-ritmo para servir como um antídoto. Livro de memórias de 1988, Touching the Void, Joe Simpson relata sua incapacidade de desalojar a música "Brown Girl in the Ring" de Boney M de sua mente. O livro detalha sua improvável sobrevivência após um acidente de montanhismo na área isolada de Siula Grande, na América do Sul. Embora gravemente ferido, sozinho e em uma condição semidelirante, ele sentiu incerteza sobre se a música era uma alucinação ou uma percepção auditiva real.

O episódio "Head Band" do Dexter's Laboratory retrata uma infecção viral contagiosa que obriga seus anfitriões a vocalizar seu discurso em uma melodia consistente de "boy band". O único método para erradicar esse "vírus Boy Band" envolve a dissolução dos vírus e a busca por carreiras solo individuais. No episódio "Earworm" de Bob Esponja Calça Quadrada, Bob Esponja experimenta a música "Musical Doodle" se alojando em sua mente, manifestando-se como um verme de ouvido que eventualmente é revelado como um verme literal. Seus amigos posteriormente o removem tocando ou tocando músicas alternativas.

The Lego Movie 2: The Second Part apresenta uma sequência onde a maioria dos personagens são expostos à "Canção Catchy", com todos, exceto Lucy, dançando, simultaneamente com os habitantes de Harmony Town cantando para Emmet e Rex. Lucy/Wildstyle evita o efeito de "lavagem cerebral" da música destruindo um alto-falante e construindo protetores de ouvido com seus componentes antes de escapar pelos dutos de ar. Emmet e Rex conseguem uma fuga semelhante.

E. O conto satírico de B. White de 1933, "A Supremacia do Uruguai", que foi reimpresso em Histórias atemporais para hoje e amanhã, descreve um evento histórico fictício no Uruguai. Esta narrativa centra-se na descoberta de um potente verme incorporado numa canção americana amplamente reconhecida. Posteriormente, os militares uruguaios constroem uma frota de aeronaves não tripuladas, cada uma equipada com fonógrafos que transmitem uma versão intensamente amplificada deste verme auditivo. Através deste método, alcançam a dominação global, induzindo um estado de irracionalidade nas populações de todos os países. A história termina com a observação de que "os povos estavam irremediavelmente loucos, devastados por um ruído inerradicável... Ninguém conseguia ouvir nada, exceto o barulho em sua própria cabeça." Esta composição faz referência ao conceito de "ray cat" na semiótica nuclear, com o objetivo de incorporar uma mensagem de advertência em narrativas culturais que podem persistir por dez milênios.

Durante o período de 2023 a 2024, um clipe digital de "apagador de verme de ouvido" desenvolvido pela Atlassian ganhou força significativa em várias plataformas de mídia social.

O filme de 2025 Earworm retrata seu protagonista, Ulph Degerfors, sofrendo de um caso agudo de verme de ouvido, especificamente o "Cotton Eye Joe" de Rednex, que progressivamente domina seus processos cognitivos. Esta aflição leva a uma descida gradual à psicose, à medida que todas as suas percepções e experiências auditivas são corrompidas pelo motivo musical persistente.

Características importantes

Um estudo de 2016 conduzido por Kelly Jakubowski e seus colaboradores, e posteriormente publicado pela American Psychological Association, identificou atributos específicos que aumentam a propensão de uma música a se tornar um verme de ouvido. Normalmente, as músicas que induzem vermes de ouvido exibem um andamento rápido e uma melodia facilmente memorizável. No entanto, estas canções incorporam frequentemente intervalos distintos ou estruturas repetitivas que as diferenciam de outras composições musicais. Além disso, os earworms são frequentemente caracterizados por maior reprodução nas rádios e posições de destaque nas paradas musicais. O refrão de uma música é frequentemente citado como o principal contribuinte para a ocorrência de vermes.

As músicas mais frequentemente identificadas como vermes neste estudo específico incluem:

  1. "Bad Romance" de Lady Gaga
  2. "Não consigo tirar você da minha cabeça", de Kylie Minogue
  3. "Don't Stop Believin'" do Journey
  4. "Somebody That I Used to Know" de Gotye com Kimbra
  5. "Moves like Jagger" do Maroon 5 com Christina Aguilera
  6. "California Gurls" de Katy Perry com Snoop Dogg
  7. "Bohemian Rhapsody" do Queen
  8. "Alejandro" de Lady Gaga
  9. "Poker Face" de Lady Gaga

Características predisponentes

Kazumasa Negishi e Takahiro Sekiguchi conduziram um estudo para investigar se características individuais específicas influenciam a suscetibilidade a vermes de ouvido, também conhecidos como imagens musicais involuntárias. Os participantes desta pesquisa foram avaliados quanto às tendências obsessivo-compulsivas, aos cinco grandes traços de personalidade e ao seu nível de conhecimento musical. Negishi e Sekiguchi observaram que certas características obsessivo-compulsivas, especificamente pensamentos intrusivos, correlacionavam-se com a experiência de vermes de ouvido, enquanto a lavagem compulsiva não. Em relação aos cinco grandes traços de personalidade, o neuroticismo emergiu como um preditor significativo de ocorrências de vermes de ouvido. Além disso, a experiência musical pareceu introduzir um efeito diferenciado na manifestação dos vermes.

Metodologias para aquisição de dados

A Escala de Imagens Musicais Involuntárias (IMIS) serve como instrumento de coleta de dados sobre imagens musicais involuntárias (INMI), com foco particular em vermes de ouvido. Esta escala foi desenvolvida com base em pesquisas sintetizadas por George Floridou, Victoria Williamson e Danial Müllensiefen. Ele emprega quatro fatores distintos para quantificar várias facetas do verme do ouvido e da experiência geral do INMI: 'Valência negativa', 'Movimento', 'Reflexões pessoais' e 'Ajuda'. A 'Valência Negativa' avalia a resposta emocional subjetiva ao fenômeno INMI. 'Movimento', uma dimensão reconhecida mais recentemente do INMI, refere-se a manifestações físicas associadas, como vocalização, cantarolar ou dançar. 'Reflexões Pessoais' denota o surgimento de atributos pessoais ou pensamentos estranhos ligados ao INMI, que são distintos do tom emocional inerente ao próprio INMI. Finalmente, 'Ajuda' categoriza os elementos vantajosos e construtivos das experiências INMI, potencialmente indicando paralelos com características observadas no envolvimento musical desfocado e na cognição irrelevante para a tarefa.

Idée fixe (psicologia)

Referências

Sobre este artigo

O que é Verme de ouvido?

Um breve guia sobre Verme de ouvido, suas principais características, usos e temas relacionados.

Etiquetas de tema

O que é Verme de ouvido Verme de ouvido explicado Conceitos básicos de Verme de ouvido Artigos de Arte Arte em curdo Temas relacionados

Buscas comuns sobre este tema

  • O que é Verme de ouvido?
  • Para que serve Verme de ouvido?
  • Por que Verme de ouvido é importante?
  • Quais temas se relacionam com Verme de ouvido?

Arquivo da categoria

Arquivo de Arte e Cultura Curda

Explore uma vasta coleção de artigos sobre arte, abrangendo desde movimentos históricos como Art Deco e arte abstrata, até as mais recentes tendências como arte com IA e arte algorítmica. Aprofunde-se em análises de

Início Voltar para Artes