A Escola do Rio Hudson foi um movimento artístico americano de meados do século XIX composto por pintores de paisagens cuja visão estética foi profundamente influenciada pelo Romantismo. Inicialmente, as obras de arte apresentavam predominantemente o Vale do Rio Hudson e seus arredores, abrangendo Catskill, Adirondack e as Montanhas Brancas.
Posteriormente, o escopo das obras de artistas de segunda geração se ampliou para abranger outros locais na Nova Inglaterra, nas regiões marítimas, no oeste dos Estados Unidos e na América do Sul.
Visão geral
Essa escola de pintores de paisagens floresceu entre 1825 e 1870, frequentemente chamada de escola "nativa", "americana" ou "nova-iorquina". A cidade de Nova York serviu como epicentro, com vários membros mantendo estúdios no Tenth Street Studio Building em Greenwich Village. O termo Hudson River School é atribuído ao crítico de arte do New York Tribune Clarence Cook ou ao pintor paisagista Homer Dodge Martin. Embora tenha aparecido impresso em 1879, o termo foi inicialmente empregado de forma depreciativa ao longo da década de 1870, devido ao declínio da popularidade do estilo após a ascensão da Escola Barbizon ao ar livre entre os patronos e colecionadores americanos. As pinturas da Escola do Rio Hudson incorporam três temas centrais americanos do século XIX: descoberta, exploração e colonização. Além disso, estas obras retratam a paisagem americana como um cenário pastoral, onde a humanidade e a natureza coexistem harmoniosamente. As paisagens da Escola do Rio Hudson apresentam representações da natureza realistas, meticulosamente detalhadas e ocasionalmente idealizadas, frequentemente contrastando cenas agrícolas serenas com a natureza selvagem em rápida diminuição do Vale do Hudson, que ao mesmo tempo ganhava apreciação por sua robustez e sublimidade. Geralmente, os artistas da Escola do Rio Hudson percebiam a paisagem americana como uma manifestação divina, embora com vários graus de convicção religiosa. Suas sensibilidades artísticas foram influenciadas por mestres europeus, incluindo Claude Lorrain, John Constable e J. M. W. Turner. Além disso, vários pintores eram afiliados à Escola de Pintura de Düsseldorf e receberam instrução do artista alemão Paul Weber.
Fundador
Thomas Cole é amplamente reconhecido como o fundador da Escola. No outono de 1825, ele viajou de navio a vapor pelo rio Hudson, fazendo paradas em West Point e desembarque em Catskill. Ele então se aventurou para o oeste, ascendendo às montanhas Catskill orientais de Nova York para criar as paisagens inaugurais da região. Seu trabalho recebeu sua crítica inicial no New York Evening Post em 22 de novembro de 1825. Vindo da Inglaterra, Cole encontrou inspiração nos vibrantes tons de outono da paisagem americana. Seu associado próximo, Asher Brown Durand, posteriormente emergiu como uma figura significativa dentro da escola. Os principais elementos temáticos da Escola do Rio Hudson incluíam nacionalismo, natureza e propriedade. Além disso, os proponentes do movimento muitas vezes nutriam ceticismo em relação aos rápidos avanços económicos e tecnológicos da época.
Segunda Geração
A segunda geração de artistas da Escola do Rio Hudson surgiu após a morte prematura de Cole em 1848; membros notáveis incluíam o estimado aluno de Cole, Frederic Edwin Church, John Frederick Kensett e Sanford Robinson Gifford. As obras de arte produzidas por esta segunda geração são frequentemente categorizadas como exemplos de Luminismo. Kensett, Gifford e Church também foram fundamentais na fundação do Metropolitan Museum of Art na cidade de Nova York.
As obras mais ilustres da segunda geração foram criadas predominantemente entre 1855 e 1875. Durante esta época, artistas como Frederic Edwin Church e Albert Bierstadt alcançaram considerável celebridade. Ambos foram influenciados pela Escola de Pintura de Düsseldorf, onde Bierstadt estudou durante vários anos. Milhares de pessoas pagaram 25 centavos cada para ver pinturas monumentais como Niágara e Os Icebergs. A escala monumental destas paisagens não tinha precedentes na pintura americana anterior, servindo como um poderoso lembrete aos americanos das vastas, indomadas e magníficas regiões selvagens do país. Este período coincidiu com a colonização do oeste americano, o início da preservação dos parques nacionais e o estabelecimento de espaços verdes urbanos.
Artistas Femininas
Um número notável de mulheres artistas era afiliada à Hudson River School. Susie M. Barstow, uma alpinista entusiasta, retratou as paisagens montanhosas de Catskills e das Montanhas Brancas. Eliza Pratt Greatorex, uma pintora irlandesa, alcançou distinção como a segunda mulher admitida na Academia Nacional de Design. Julie Hart Beers conduziu excursões de desenho por todo o Vale do Hudson antes de estabelecer um estúdio de arte na cidade de Nova York com suas filhas. Harriet Cany Peale recebeu instrução de Rembrandt Peale, enquanto Mary Blood Mellen serviu como aluna e colaboradora de Fitz Henry Lane.
Legado
A produção artística da Escola do Rio Hudson passou por períodos intermitentes de renovado interesse público. Após a Primeira Guerra Mundial, a escola atraiu atenção, um fenómeno potencialmente atribuível aos sentimentos nacionalistas prevalecentes. Este interesse diminuiu posteriormente até a década de 1960, altura em que a revitalização da região do Vale do Hudson estimulou um envolvimento renovado com o movimento. Várias casas-museu históricas e outros locais são dedicados à Escola do Rio Hudson, incluindo o Sítio Histórico Estadual de Olana em Hudson, Nova York; o Sítio Histórico Nacional Thomas Cole em Catskill; a casa-museu histórica, galeria de arte e biblioteca de pesquisa da Fundação Newington-Cropsey em Hastings-on-Hudson, Nova York; e a John D. Barrow Art Gallery em Skaneateles, Nova York.
Coleções
Coleções públicas
O Wadsworth Atheneum em Hartford, Connecticut, abriga uma das mais extensas coleções de pinturas de artistas da Escola do Rio Hudson. Entre as propriedades proeminentes do Atheneum estão treze paisagens de Thomas Cole e onze de Frederic Edwin Church, natural de Hartford. Ambos os artistas mantiveram amizade pessoal com Daniel Wadsworth, o fundador do museu.
Outras coleções
- Albany Institute of History & Art em Albany, Nova York
- Arnot Art Museum em Elmira, Nova York
- Museu Berkshire em Pittsfield, Massachusetts
- Museu do Brooklyn no Brooklyn, Nova York
- Galeria de Arte Corcoran em Washington, DC
- Museu Crystal Bridges em Bentonville, Arkansas
- Cummer Museum of Art e Jardins em Jacksonville, Flórida
- Instituto de Artes de Detroit em Detroit, Michigan
- Museu de Arte Fenimore em Cooperstown, Nova York
- Frances Lehman Loeb Art Center em Poughkeepsie, Nova York
- Museu Fruitlands em Harvard, Massachusetts
- Museu Gilcrease em Tulsa, Oklahoma
- Museu Haggin em Stockton, Califórnia
- Museu do Rio Hudson em Yonkers, Nova York
- Hunter Museum of American Art em Chattanooga, Tennessee
- Museu do Louvre em Paris, França
- Museu de Arte Lyman Allyn em New London, Connecticut
- Museu de Arte Mabee-Gerrer em Shawnee, Oklahoma
- Parque Histórico Nacional Marsh-Billings-Rockefeller em Woodstock, Vermont
- Museu Metropolitano de Arte em Manhattan, Nova York
- Instituto de Artes Munson-Williams-Proctor em Utica, Nova York
- Museu de Belas Artes de Boston, Massachusetts
- Museu de Arte da Montanha Branca em Jackson, New Hampshire
- Galeria Nacional de Arte em Washington, DC
- Museu Newark em Newark, Nova Jersey
- Fundação Newington-Cropsey em Hastings-on-Hudson, Nova York
- Sociedade Histórica de Nova York em Manhattan, Nova York
- Sítio histórico do estado de Olana em Hudson, Nova York
- Museu Rockwell em Corning, Nova York
- S. Ateneu Johnsbury em St. Johnsbury, Vermont
- Museu Thyssen-Bornemisza em Madrid, Espanha
- Museu de Arte Heckscher em Huntington, Nova York
- Museu de Belas Artes da Virgínia em Richmond, Virgínia
- Museu de Arte de Worcester em Worcester, Massachusetts
- Wadsworth Atheneum em Hartford, Connecticut
Dentro do edifício da Galeria de Arte, a Fundação Newington-Cropsey opera uma biblioteca de pesquisa dedicada à arte da Escola do Rio Hudson e seus profissionais, acessível ao público mediante agendamento.
Artistas notáveis
- Lista de artistas da Escola do Rio Hudson
- Lista de pinturas de Thomas Cole
- Macchiaioli
- Arte da Montanha Branca
- Referências
Referências
Notas
Fontes
- Paraíso Americano: O Mundo da Escola do Rio Hudson. Nova York: Museu Metropolitano de Arte. 1987. ISBN 978-0-87099-496-8.Visões da Escola do Rio Hudson: As Paisagens de Sanford R. Gifford. Nova York: Museu Metropolitano de Arte. ISBN 978-0-300-10184-3.{{cite book}}: manutenção CS1: vários nomes na lista de autores (link)
- Ferber, Linda S. A Escola do Rio Hudson: Natureza e a Visão Americana. Sociedade Histórica de Nova York, 2009.
- Sullivan, Mark W. A Escola do Rio Hudson: Uma Bibliografia Anotada. Metuchen, NJ: Scarecrow Press, 1991.
- Wilmerding, John. Luz Americana: O Movimento Luminista, 1850–1875: Pinturas, Desenhos, Fotografias. Washington, DC: Galeria Nacional de Arte, 1980. ISBN 9780064389402. OCLC5706999.
- Escola do Rio Hudson, Galeria de Arte Americana
- Visão geral do Serviço Nacional de Parques da Escola do Rio Hudson
- Coleção da Escola do Rio Hudson do Wadsworth Atheneum